2.1 Elementos de la danza.
La danza se compone de diversos elementos estructurales, los cuales se
interrelacionan, logrando transmitir emociones al público y también para
el mismo bailarín. El uso predominante de uno u otro de los elementos del
movimiento no es siempre parejo. En ciertos bailes predomina el ritmo, en
otros el uso del espacio, etc. También es importante destacar que de acuerdo
al tipo y género de baile, se acentuará el uso de uno u otro elemento.
a) Impulso de movimiento. La danza es privativa del ser humano,
una cualidad del movimiento del cuerpo que intensificará al acto y
que expresará algo con el lenguaje dancístico.
b) Movimiento. El movimiento en la danza es básicamente todo, es la forma
en la que expresas tus sentimientos por medio de tu cuerpo, tu rostro, etc.
A través del movimiento podemos aprender cosas sobre nuestro cuerpo,
el espacio que nos rodea y ayuda a conocernos mejor nosotros mismos.
c) Ritmo. Es un flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o visual,
generalmente producido por una ordenación de elementos diferentes del
medio en cuestión. El ritmo es una característica básica de todas las artes.
d) Espacio. Puede ser Parcial (un espacio reducido alrededor tuyo) o
Total (todo el espacio donde puedas desplazarte y moverte). También
se manejan términos como los puntos del espacio del 1 al 8 y los
planos: derecha, izquierda, delante, detrás, arriba, abajo y diagonales.
e) Tiempo. Es el lapso de tiempo que utilizas al realizar un movimiento
con o sin acompañamiento de sonidos. Puede ser corto, largo,
adagio, piano, allegro, etc. Y no puedes olvidar la música como
acompañamiento, y su uso en los movimientos, ritmo, acento y
melodía a través de un instrumento, objetos o partes del cuerpo.
f) Color. El color que es difícil de definir pero que resulta el conjunto
de sensaciones que hacen de una danza algo particular. Por ejemplo el
color es lo que hace diferente a un “tango” interpretado por una persona
experta que el interpretado por alguien que apenas es un conocedor.
g) Sonido. Tiene un papel fundamental en la educación rítmica,
bien acompañando al movimiento como generador del mismo
o como estímulo para la danza. El sonido se puede definir
como las vibraciones reguladas y organizadas que pueden ser
captadas y procesadas por la reflexión y voluntad humana.
